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基础知识：儿童的听觉发育
人在出生时就已经具备明显的听觉能力，有研究表明，尚未出生的胎儿就有了明显的听觉反应。新生儿不仅能够听见声音，还能区分声音的高低，强弱，品质和持续时间。还有人发现，新生儿在听成人说话时，能准确地使自己的身体运动或动作的节律与成人语言的节奏相吻合，这种对人类语言的同步反应能力能够激发父母与婴儿进行“语言交往”的兴趣和热情，从而为其学习和掌握语言提供良好环境。随着年龄的增长，儿童听觉的敏感性，语音听觉功能以及音乐感知能力也就不断提高。研究表明，在12-13岁以前，儿童听觉的敏感性一直在增长，成年以后听力就逐渐下降，年老时，高频部分的呼力逐渐丧失。
心理学家在研究的基础上把婴幼儿听觉发展能力描述为以下过程：
1-2月：在睡眠中突然听到声音会出现惊跳反射，上下肢抖动。
3个月：开始出现区别不同声音的能力和情绪反应。如喜欢听音乐，对妈妈的声音特别敏感。
4个月：开始寻找声源，出现听觉注意。
5个月：能感知熟悉的声音，习惯言语声。
6个月：呼唤时能面向发声发向，出现听觉定向。
7个月：开始注意说话者的口型，有了言语听觉。
8个月：开始对声音进行自我调节。
9个月：开始”懂话“。
10个月：能利用听觉模仿学习语言，学习说话。
11个月：可以随着音乐摆手，出现对音乐的欣赏能力。
12个月：能寻找视野以外的声音，主动听取声音的能力大大增强。
1岁-1岁半：能寻找隔壁房间的声音，询问熟悉的画面名称，对语言的理解逐渐增多，从听词和短语发展到听简单句和较长的句子，并开始喜欢听有简单情节的故事。
2岁：理解语言记忆进一步增多，表达能力有了发展，开始有简单的对话能力，能按要求干力所能及的事。
3-4岁：听觉记忆增强，能依次说出物体的名称开始学习简单的常见字词。
5岁：听觉的理解能力及语言能力大大提高，为6岁读书，识字，进入小学做准备。 |
